Николай Васильевич! Систематическое использование физкультминуток приводит к улучшению психоэмоционального состояния, изменению отношения к себе и своему здоровью. Я, например, предлагаю провести физкультминутку кому-нибудь из детей. Они выполняют это поручение с большим удовольствием.
Дети после физкультминутки становятся более активными, их внимание активизируется, появляется интерес к дальнейшему усвоению знаний.
Я согласен с Вами , что оздоровительные физкультминутки – это часть системы использования здоровьесберегающих технологий в школе и каждый учитель на своем уроке должен найти такую минутку!

Николай Васильевич! Хорошая разработка урока. На уроках русского языка я стараюсь тоже создавать обучающимся комфортную обстановку. Использую методы, которые вы рекомендуете.